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VOYAGE PHILOMOBILE JOUR 23 : Chefchaouen

Laurence Bouchet
9 nov. 2018
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QUELLE EST LA PLACE DE LA SUBJECTIVITÉ DANS LA PRATIQUE PHILOSOPHIQUE ?

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APPRENDRE À PHILOSOPHER DÈS L'ENFANCE.

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POURQUOI APPRENDRAIT-ON À ÉCOUTER ?

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L'INTELLIGENCE ET LES ÉMOTIONS DANS LA PRATIQUE PHILOSOPHIQUE.

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SE DÉFINIR, S'ENFERMER, S'AFFRONTER : LES IMPASSES IDENTITAIRES

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LE TRAVAIL D'ATTITUDE EN ATELIER PHILO AVEC LES ENFANTS

ET SI L'ÉCOLE AVAIT POUR MISSION PREMIÈRE DE FORMER À L'ATTENTION ?

UNE CONSULTATION PHILOSOPHIQUE AVEC M.POUTINE ET M.MACRON

LA SOUFFRANCE

LA SOUFFRANCE

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POURQUOI LA PRATIQUE PHILOSOPHIQUE PEUT POSER PROBLÈME AUX PROFESSEURS ET POURQUOI DIFFÈRE-T-ELLE DE LA PSYCHOLOGIE.

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LE DIALOGUE PHILOSOPHIQUE DANS LA RUE : UNE FORME DE THÉRAPIE SOCIALE

LA PRATIQUE PHILOSOPHIQUE N’EST PAS DE LA PSYCHOLOGIE, DU DÉVELOPPEMENT PERSONNEL OU DE LA PHILOSOPHIE ACADÉMIQUE

Identifier les présupposés : les fondements du dialogue philosophique.

EN ROUTE POUR PHILOSOPHER EN FRANCE ET EN CÔTE D'IVOIRE

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