L'HOMME DE POUVOIR ET LA DÉRIVE AUTORITAIRE.

ATELIER EN PRISON, TERMINÉ ?

DE L’OBSERVATION DE SOI.

ATELIER PHILO À TUNIS : DES ESPACES DE DIALOGUE DANS UN MONDE SATURÉ

Savoir porter son attention/ Faut-il vraiment s'indigner ?

PEUT-ON VIVRE UNE RELATION AMOUREUSE SANS PROJETER ?

PHILOSOPHER SUR LE DON DANS LES QUARTIERS

UN PÉRIPLE PHILOMOBILE AU CANADA

SE CONNECTE-T-ON MIEUX AUX AUTRES PAR LA RAISON OU PAR L’ÉMOTION ?

Paradigme moral et paradigme esthétique, une visite chez le philosophe Oscar Brenifier.

Des échanges et un parcours philosophique

Libérons le sentiment amoureux !

FACE AU RACISME.

FAUT-IL NE RIEN ATTENDRE DES AUTRES ?

ATELIER PHILO EN PRISON : PRESQUE LA MOITIÉ D'UNE VIE DERRIÈRE LES BARREAUX.

QUE FAIRE DE NOS RUMINATIONS ?

Vivre en philosophe nomade, des expériences et des rencontres

PRENDRE LE TEMPS D'APPRENDRE À DIALOGUER

QUAND LA VIE NOUS CABOSSE, PHILOSOPHER AVEC LE HANDICAP

Les jeunes filles et la haine du corps

DES APPRENTIS CHAUDRONNIERS PHILOSOPHENT

Pourquoi avons-nous tendance à dramatiser ? Philosopher avec des collégiens.

PHILOSOPHIE ET AGRICULTURE

CE QUI NOUS EMPÊCHE DE RÉFLÉCHIR

QU'APPREND-ON QUAND ON SE TROMPE ?

ATELIER PHILO AVEC DES ENFANTS : apprendre à mieux se connaître.

GAGNER CONTRE SOI-MÊME, UN AUTRE RAPPORT AU LANGAGE.

Quand la jeunesse philosophe

LES FONCTIONNEMENTS DE GROUPE ET LA PENSÉE. PHILOSOPHER DANS LES QUARTIERS.

Philosopher comme Socrate dans les villes et villages du Haut-Jura

ESCLAVES DE LA RECONNAISSANCE

DIFFICULTÉS ET ENJEUX DE LA CONNAISSANCE DE SOI.

PHILOSOPHIE DU CARE ET PHILOSOPHIE OCCIDENTALE

LE PHILOSOPHE, L'ESPRIT DE SÉRIEUX ET L'ESPRIT CRITIQUE.

PORTRAIT DE FEMME EN PHILOSOPHE-CAMIONNEUSE

Le plaisir d'exercer son intelligence

ATELIERS DE PHILOSOPHIE AVEC DES DÉTENUS RADICALISÉS ET AUTRES

"CONNAIS-TOI TOI-MÊME", TRAVAIL SUR LES ATTITUDES.

La rencontre de l'autre, un équilibre précaire.

UN TEMPS POUR PHILOSOPHER

PHILOSOPHER DANS LES QUARTIERS

UNE ANNÉE DE PHILOSOPHIE DANS UNE ÉCOLE PRIMAIRE

QUAND PHILOSOPHER SUR L'AMOUR RÉUNIT CEUX QUE TOUT SÉPARE.

FEMMES ET HOMMES : RAPPORT AU LANGAGE ET PHILOSOPHIE.

MADAME RABAT-JOIE ET LA CONNERIE HUMAINE.

MADAME RABAT-JOIE ET LES ENFANTS ROIS.

QU'EST-CE QUI PERMET LE DIALOGUE ?

PRATIQUE PHILOSOPHIQUE ET TRAVAIL SUR SOI. Atelier avec des enfants de CP

LES DIALOGUES DE MADAME RABAT-JOIE. 2

QUELQUES PROBLÈMES DANS NOS ARGUMENTS.