

POURQUOI LA PRATIQUE PHILOSOPHIQUE PEUT POSER PROBLÈME AUX PROFESSEURS ET POURQUOI DIFFÈRE-T-ELLE DE LA PSYCHOLOGIE.
Régulièrement, le/la philosophe praticien·ne se voit reproché par les philosophes académiques de faire de la psychologie, de vouloir « psychanalyser » les participants d’un dialogue. Il est vrai qu’au cours d’un atelier philo, nous invitons les participants à prendre du recul sur eux-mêmes, à observer leurs attitudes. Il est en effet très courant que, lors d’un atelier philo, des personnes, plutôt que d’exercer leur raison, soient obnubilées par le désir d’avoir raison, par l


LE DIALOGUE PHILOSOPHIQUE DANS LA RUE : UNE FORME DE THÉRAPIE SOCIALE
Ces dialogues philosophique de rue sont bien plus qu’un simple échange d’opinions.








