

RÉFLEXION ET AUTORITÉ, UN DÉFI ÉDUCATIF DANS LES QUARTIERS SENSIBLES
L’année scolaire s’achève. D’ici là, j’aurai animé une cinquantaine d’ateliers philosophiques dans des écoles très différentes : certaines situées au centre de Besançon, d’autres dans des quartiers dits « sensibles », ou encore dans de petites communes rurales. Cette diversité m’a permis d’observer comment l’environnement influence fortement la manière dont les enfants perçoivent la parole, l’autorité, et la pensée. Or, la philosophie permet justement de prendre de la distanc


SORTIR DE LA VICTIMISATION : PENSER, SE LIBÉRER, AGIR
UNE VIE DIFFICILE ET POURTANT LUCIDE Je viens de terminer la lecture du manuscrit de mon amie Adja Bio Cécile, elle y parle d’une vie objectivement très difficile. Née il y a trente ans dans un petit village de Côte d’Ivoire, elle a connu la misère, la faim, les coups et une forme d’esclavage domestique alors qu’elle n’avait que 8 ans. Pourtant pas de pathos dans son écrit, pas d’apitoiement, pas de plainte, mais une parole lucide avec une force de vie. Une énergie qui traver








