À CHACUN SON STIGMATE Dans les luttes sociales contemporaines, une dynamique particulière semble s'accélérer : celle de la revendication...

Dans les ateliers de philosophie que je propose aux enfants, j’articule mon travail autour de trois axes : les compétences intellectuelles, le rapport à soi et la relation à l’autre. Si chacun de ces axes est essentiel, c’est le second – le rapport à soi – qui, à mes yeux, soulève les plus grandes résistances… chez les enfants, bien sûr, mais surtout chez les adultes qui les encadrent. Commençons par le plus évident : les compétences philosophiques . Il s’agit d’apprendre à

Le week-end de 29 et 30 avril, lors d'un stage que j'ai animé à Paris sur la philosophe Simone Weil, nous étions un groupe de 11 personnes venues d’horizons très différents — psychologue, charpentier, retraité, ingénieur, préparatrice en pharmacie, etc. — réunies pour questionner ensemble des concepts et des textes de la philosophe. Nous avons fait l'expérience que cette diversité des participants est stimulante pour la réflexion. Depuis que je pratique la philosophie en atel